חלק א': "זה רק אני והפיד שלי" (10 דק')

מטרה: לחבר לנושא דרך השפה היומיומית של הרשת.

מהלך:

1. חלקו לתלמידים.ות פתק (אפשר גם בעל פה).
2. בקשו מהם לחשוב על פוסט או סיטואציה שראו השבוע ברשת (סרטון, סטורי, הודעה, תגובה וכו') שממש תפס להם את תשומת הלב. זה יכול להיות משהו מצחיק, מביך, מרגש או מטריד.

מי שרוצה, בהרמת יד, יכול לשתף ולומר מה הפרסום שבחר ומה התחושה שעברה אליו.ה: עצב / שמחה / צחוק / גועל / פחד.

שאלות לדיון קצר:

• מה גרם לפוסט הזה לבלוט בעיניכם?
• האם נתקלתם השבוע בתוכן שגרם לכם אי נוחות או בלבול?
• איך אתם מחליטים מתי להתערב / להגיב / להמשיך לגלול?

שימו לב לשמור על אווירה לא שיפוטית.

חלק ב': אונליין VS אופליין (20 דק')

מטרה: לעורר מודעות לפער שבין תקשורת ברשת לתקשורת במציאות, ולהבין איך זה משפיע על תחושת הביטחון, הגבולות והאחריות שלנו.

המורה מקריא.ה משפטים, והתלמידים מרימים יד אם זה נכון עבורם אונליין או נכון עבורם אופליין (אפשר גם לעמוד בצד ימין של הכיתה עבור "אונליין" ובצד שמאל עבור "אופליין").

דוגמאות:

• יותר קל לי להחמיא למישהו.י
• יותר נוח להכיר משהו.י חדש.ה
• להשלים אחרי ריב
• אני אומר.ת מה שאני באמת חושב.ת
• אני מחלק מחמאות ופרגונים בקלות יותר
• נעים לי יותר לקבל מחמאות ופרגונים

אחרי כל 2-3 משפטים עוצרים לדיון קצר:
"מה גורם לנו להיות שונים אונליין?"
"מה היתרונות של כל צד? מה החסרונות?"

חלק ג': סיטואציות דיגיטליות (10 דק')

מטרה: הצגת סיטואציות קצרות (לחצו על הקישור) שמתרחשות ברשת, ובחינתן במשותף.

נקרין בכל פעם סיטואציה בכיתה ונעלה שאלות לדיון מתוך השאלות שמצורפות. ניתן להרחיב את השיח במגוון דרכים.

שאלות לדיון:

• האם זאת סיטואציה שיכולה לקרות?
• דמיינו את עצמכם.ן בנעליו של כל אחת מהדמויות בסיטואציה. איך זה היה מרגיש?
• מה אפשר לשנות בסיטואציה כך שתהיה יותר / פחות נעימה או בטוחה?

סיכום

דיברנו על כך שקל לחשוב שמה שקורה ברשת זה "רק מסך", אבל בעצם הכול שם מאוד רגשי ואמיתי. שיחה, תמונה או הודעה יכולות לשמח, אבל גם לפגוע. חשוב שכל אחד יכיר מה עוזר לו לשמור על עצמו כשמשהו מרגיש לא נעים. לפני שאנחנו מסיימים, אני רוצה שנחשוב רגע גם על מוגנות: איך כל אחד ואחת מאיתנו יכול לשמור על עצמו ברשת, גם מבחינת ביטחון וגם מבחינת רגשות.

לפעמים משהו ברשת מרגיש לא נעים. זו יכולה להיות הודעה מלחיצה, שיתוף מוגזם, לחץ לענות מהר… זה קורה לכולם.

השאלה היא: מה עוזר לכם ברגע כזה? מה שומר עליכם?
(לתת מקום לכמה תשובות קצרות. אפשר לכתוב על הלוח אם רוצים)

דוגמאות:

• לפעמים עוזר פשוט לעצור רגע ולקחת נשימה לפני שעונים.
• לשתף חבר או מבוגר כשמשהו לא נעים.
• לצאת משיחה שמרגישה לא טובה, גם אם כולם נשארים.

*בנקודה זו יש מקום לתת דוגמאות אישיות על עצמכם.ן

מסר מרכזי: אל "תתרחקו מהרשת", אלא תהיו שם בחוכמה. תדעו לזהות מתי זה מרגיש טוב ומתי פחות, ותזכרו שתמיד יש עם מי לדבר כשמשהו לא מרגיש נכון.